案例展示 —— 争气复读

李同学，入学时中考化学48分，对化学这门学科领悟不够，没有兴趣。为了让李同学产生对化学的兴趣，更直观地理解“中和反应”的概念，特意计了一个生动有趣的实验。首先准备了两个装有不同溶液的烧杯，一个是酚酞指示剂的碱性溶液，另一个是稀盐酸。小心翼翼地将盐酸滴入带有酚酞的碱性溶液中，随着每一滴盐酸的加入，原本粉红色的溶液逐渐变为无色。李同学惊奇地看着这一变化，我借此机会讲解了酸碱中和反应的过程以及PH值的变化规律。李同学对化学的兴趣和热情也由此被点燃。此外，我还经常讲述化学家们的故事，比如拉瓦锡测定空气成分的传奇实验，以及门捷列夫发明元素周期表背后的艰辛探索。这些故事不仅丰富了学生的课外知识，也让枯燥的化学原理变得鲜活起来。
在每次考试后，我都会针对李学生的试卷进行详细讲评，发现李同学很努力，但总是无法掌握复杂的化学计算题。于是，我特地为他定制了一份练习计划，并耐心陪伴他一步步解析难题，最终小李同学的成绩有了显著提升，自信心也逐步增强。就这样，他不再惧怕化学，而是将其视为揭示世界奥秘的重要工具，真正实现了学以致用，寓学于乐。最终，2023年中考化学考出了78分的成绩。